学生干部管理课程
团结相互助 律己可服人
课程背景：
“仁义礼智信”为儒家“五常”，孔子提出“仁、义、礼”，孟子延伸为“仁、义、礼、智”，董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”，后称“五常”。这“五常”贯穿于中华伦理的发展中，成为中国价值体系中的最核心因素。
仁：以人为本 人性关怀
义：公平正义 坚守原则
礼：恭敬尊重 礼仪文明
智：崇尚知识 追求真理
信：忠于职责 诚实可信
重点协助学生解决以下问题:
人际交往障碍，沟通意识较弱
学生的自我意识较强，责任心不够，团队互助意识不强
意志不够坚强，处在心理素质发展的关键阶段
团队管理经验和技巧不足
课程收获:
● 意志变得坚强，抗压适应性提高
● 团队管理意识和技巧的丰富
● 团队执行力、沟通力和协作力的整体提升
● “仁、义、礼、智、信”，整体素质的提升
适学对象：
各级学校的学生干部
课程时间：
2-3天
经典项目解析：
1.承载项目：空中单杠
●项目简介：穿戴好安全保护器械，沿着7米高的圆柱攀爬到顶，站在圆盘上，奋力跃出抓住空中的单杠。
●项目意义：克服心理障碍，建立自信心，增强自我控制能力和决断的能力；机会永远给准备好的人，培养学生积极主动寻找解决问题的方法及提升自我能力。
●核心理念：
（1）培养积极心态，明仁；（2）自我控制与决断能力；
（3）弗洛伊德的”三我”；（4）善于捕捉机会的分析
2.承载项目:盲人方阵
●项目简介：利用一些绳子在蒙眼的情况下做成事先要求的形状。
●项目意义：在团队遇到困难时，应该采用怎样的沟通方式来达成目标，管理者懂得尊敬别人，懂得以平和的心态理智地去处事，才是学生干部作为管理者的王道。
●核心理念：
（1）团队架构分工的初步分析；（2）明“行”，明“礼”；
（3）管理者的领导力提升；（4）科学严谨的学习方式，明“智”